Evidenzbasierte Auswahl von Apps für die Kindersprachtherapie

Tablets und Smartphones sind aus dem Alltag von Kindern kaum noch wegzudenken. Im Zuge der Corona-Pandemie ist die Digitalisierung auch im Bereich der Logopädie/Sprachtherapie deutlich vorangetrieben worden. Viele Therapeut:innen haben Videotherapien genutzt, um auch während strenger Beschränkungsphasen ihre Patient:innen weiter unterstützen zu können.

Über Videotherapien hinaus bieten jedoch mobile Endgeräte auch das Potenzial, Lerninhalte stärker in den Alltag des Kindes zu transferieren und die häusliche Übungsfrequenz deutlich zu erhöhen. Die Gestaltung der App – sowohl aus linguistischer und therapeutischer als auch aus medienpädagogischer und ethischer Sicht – ist dabei sehr bedeutsam für einen nachhaltigen Lerneffekt beim Kind (Ritterfeld, 2011). Obwohl es bislang nur wenige spezifische Apps für den Einsatz in Logopädie und Sprachtherapie gibt, bieten die gängigen Plattformen eine große Auswahl von Applikationen, die in die Therapie einbezogen werden können.

Neben theoretischen Grundlagen zum Potenzial neuer Medien in der Logopädie/Sprachtherapie wird im Rahmen der Fortbildung ein Vorgehen zur evidenzbasierten Auswahl sowie die Bewertung von Apps für die Logopädie/Sprachtherapie (Starke & Mühlhaus, 2017; Starke & Leinweber, 2019; Alber, Starke, Griffel & Leinweber, 2020) vorgestellt. Anhand von praktischen Beispielen (möglichst an konkreten, eigenen Problemstellungen) wird die Umsetzung des Vorgehens geübt sowie die Integration mobiler Geräte in die Therapie diskutiert.

Die Teilnehmer sollen im Anschluss an das Seminar:

eine evidenzbasierte Auswahl von Apps für unterschiedliche Therapieziele treffen können

das Lern- und Motivationspotenzial verschiedener Apps einschätzen können

Ideen für die Integration mobiler Geräte in die Therapie haben

Wichtig:
Das Seminar findet als Online-Seminar statt. Die Dozentin referiert dabei live per Videoschaltung und kann somit direkt auf Fragen oder (Chat-)Kommentare der TeilnehmerInnen eingehen. Um die TeilnehmerInnen aktiv mit einzubinden und Möglichkeiten zum Ausprobieren zu geben, werden Übungen alleine oder in virtuellen Kleingruppen on- und offline durchgeführt. Es wird die Möglichkeit geben, sich im Plenum live/online auszutauschen.

Voraussetzungen:
Für die Teilnahme am online Seminar benötigen Sie einen PC/laptop mit Lautsprechern und Mikrophon (bzw. im besten Fall einem Headset) sowie einer stabilen Internetverbindung. Vor dem Seminar wird Ihnen ein Link zugesendet, mit dem Sie sich zum Seminar zuschalten. Sie erhalten vorab Details zur Durchführung, die normalerweise leicht zu handhaben ist. Selbstverständlich stehen wir Ihnen aber auch telefonisch zur Verfügung, falls es doch ein Problem geben sollte.

Datum: 29.10.2021
Uhrzeit: 09:00 - 16.30 Uhr
Seminar Nr.: S291021AS
Dozent: Dr. Anja Starke

Zielgruppe: Logopäden, Sprachtherapeuten, Klinische Linguisten aus dem Kindersprachbereich
Voraussetzungen für die Teilnahme: keine

Fortbildungsgebühr: 150€ inkl. Fortbildungsunterlagen
Unterrichtseinheiten und Fortbildungspunkte: 8 UE (4 FP, online Format)

Anmeldung: